Esta de moda hablar de Liderazgo, Emprendizaje y Motivación en el Mundo de la Consultoría de Empresa. Asistimos cada día a Conferencias de Jovenes Empresarios de Exito, Emprendedores surgidos de la nada, Inventores de negocios de lo mas variado y algun que otro prestidigitador...Una palabrita surgida de todo estas corrientes del Management (Anglosajón), es el término Know-How. Algo asi como el Saber Como, o sea, el conjunto de conocimientos, aptitudes y habilidades que se adquieren en la práctica cotidiana de cualquier actividad. Es en definitiva, el que tiene -el-talento, el que sabe, el que conoce, o sea...¡EL TALENTOSO!. El talentoso ha sido y es aquel o aquella que sabe mucho de algo y normalmente aplicado a algo o Saber Practico. Si este talento sirve a la empresa tanto mejor y entonces es un talento al servicio de la Producción y la Técnica, la Industria, el Comercio, la Economia, etc...
Lo que ocurre ahora es que ese talento, gracias a las nuevas tecnologias, se halla mas repartido por asi decirlo, encontrándose en mayor número de personas, organizaciones y en diferentes países.La cuestión ahora es Aprender-CON esos diferentes saberes, talentos y personas, es decir, Cooperar trabajando en red con ellos, mediante la transferencia mutua.
En el ámbito Empresarial, es el profesor ROBERT YIN, quien aplicó el Metodo del Caso a la investigación de los fenómenos Organizacionales y de Empresa, algo así como el trabajo de campo del Antropólogo, pero aplicado al estudio Empresarial. En el ambito Universitario, por otra parte, fue HARVARD quien en 1920 y gracias a su relación con el Mundo empresarial, introdujo este método de Aprendizaje Co-operativo en la enseñanza, hasta el punto de que hoy mas del 80% de su actividad académica se basa en el mismo. Este método de aprender cooperando, permite además, el desarrollo de competencias transversales como el Liderazgo, el trabajo en equipo, las habilidades Conversacionales.., etc.
Y no solo esto, sino que existen iniciativas de otros centros de enseñanza como la del MIT (Instituto Tecnologico de Massachussets) llamada "OpenCourseWare" por medio de la cual los materiales didácticos de todo tipo de ponen en red para su acceso gratuito sin necesidad de ser alumnno de la citada institución.
-En España, sin embargo, es de queja común, que muchos centros de enseñanza, siguen impartiendo docencia al modo magistral-tradicional,en detrimento del protagonismo del alumno,primando el discurso teorético del concepto y evadiendo el análisis del hecho y evaluando mas por la reproducción nemotécnica que por la evaluación continua y práctica,lo que puede ahogar el ansia investigativa y foementar el desinterés. (Vease el Informe Pisa).
-En el Pais Vasco sin embargo y dada la nominación oficial por parte del Gobierno Vasco del 2008 como el año de la Innovacion en Euskadi, existe un notable avance y concienciación en este sentido.Un ejemplo a nivel educativo, lo constituye el Dispositivo para el reconocimiento de la Competencia Profesional para la F.P. y del que ha sido pionero en España.Otro ejemplo de Innovacion Educativa lo constituye la bilbaina Universidad Jesuita de Deusto, con su programa INGENIO. Proximamente va a incorporar además un Vivero de Empresas, que servirá como plataforma para la creación de nuevos empresas de sus graduados. En la Universidad del Pais Vasco ya existe este servicio y la Universidad de Mondragon cuenta con el prometedor centro GARAIA para la transferencia de tecnologia y conocimientos. Sin embargo aún queda camino por recorrer... Un paso más adelante será tratar de llevar la educación específica para la Innovación, el estudio de la Creatividad, las dinámicas grupales y la gestión de proyectos a todos los centros de Enseñanza desde la etapa infantil a la Universidad.
Y no solo esto, sino que existen iniciativas de otros centros de enseñanza como la del MIT (Instituto Tecnologico de Massachussets) llamada "OpenCourseWare" por medio de la cual los materiales didácticos de todo tipo de ponen en red para su acceso gratuito sin necesidad de ser alumnno de la citada institución.
-En España, sin embargo, es de queja común, que muchos centros de enseñanza, siguen impartiendo docencia al modo magistral-tradicional,en detrimento del protagonismo del alumno,primando el discurso teorético del concepto y evadiendo el análisis del hecho y evaluando mas por la reproducción nemotécnica que por la evaluación continua y práctica,lo que puede ahogar el ansia investigativa y foementar el desinterés. (Vease el Informe Pisa).
-En el Pais Vasco sin embargo y dada la nominación oficial por parte del Gobierno Vasco del 2008 como el año de la Innovacion en Euskadi, existe un notable avance y concienciación en este sentido.Un ejemplo a nivel educativo, lo constituye el Dispositivo para el reconocimiento de la Competencia Profesional para la F.P. y del que ha sido pionero en España.Otro ejemplo de Innovacion Educativa lo constituye la bilbaina Universidad Jesuita de Deusto, con su programa INGENIO. Proximamente va a incorporar además un Vivero de Empresas, que servirá como plataforma para la creación de nuevos empresas de sus graduados. En la Universidad del Pais Vasco ya existe este servicio y la Universidad de Mondragon cuenta con el prometedor centro GARAIA para la transferencia de tecnologia y conocimientos. Sin embargo aún queda camino por recorrer... Un paso más adelante será tratar de llevar la educación específica para la Innovación, el estudio de la Creatividad, las dinámicas grupales y la gestión de proyectos a todos los centros de Enseñanza desde la etapa infantil a la Universidad.
¡Solo así nos aseguramos que se pueda mantener viva la llama de la Innovación,el espiritu de Emprendizaje y la curiosidad por Conocer!
